octobre 27, 2020

Le ministre de l'Education participe à la Conférence sur l’accélération des apprentissages en Egypte.

Le ministre de l'Education participe à la Conférence sur l’accélération des apprentissages en Egypte.

Une délégation djiboutienne conduite par le ministre de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle, Moustapha Mohamed Mahamoud s’est rendue au Caire pour participer à la Conférence sur l’accélération des apprentissages qui s’est tenue en Egypte, le 13 et 14 février 2020.

Au total, quinze pays de la région MENA « Middle East and North Africa » et de l’Afrique étaient représentés.

La journée d’ouverture du forum a été animée par des projections, de présentations et de panels rassemblant notamment des ministres, des hauts cadres de ministères de l’Education, des experts en éducation et technologies de l’information et de la communication (TIC). Différents domaines de l’éducation ont été analysés avec notamment la question de l’accélération des apprentissages et les défis auxquels sont confrontés les pays.

La réforme éducative égyptienne et ses différentes composantes a fait l’objet d’une présentation par le Ministre de l’éducation égyptienne, puis d’un panel suivi d’interactions avec des parents d’élèves qui ont fait part de leur feed-back et de leur inquiétudes.

A son tour, le ministre de l’Education nationale djiboutien a mis en exergue le capital humain que la république de Djibouti considère être comme étant sa première richesse.

Il a présenté un bref aperçu des fondements et des réalisations du système éducatif djiboutien depuis les Etats Généraux de l’Education. « Le modèle égyptien nous réconforte dans nos choix», a-t-il poursuivi, dans la mesure où le MENFOP se retrouve dans le même processus et la même dynamique impulsée par le Président de la République notamment en matière de TIC, d’élaboration de programmes et de manuels djiboutiens, de développement professionnel des enseignants. Il s’est par ailleurs dit ouvert à toute collaboration avec ses pairs africains et de la région MENA dans la mesure où les centres d’intérêt et les défis sont communs

Education: séminaire pour répondre au décrochage scolaire.

Education: séminaire pour répondre au décrochage scolaire.

Le ministère de l’Education nationale et de la Formation professionnelle, en collaboration avec l’UNESCO a tenu un séminaire sur le décrochage scolaire les 16 et 17 février 2020 au CFEEF.

Ont participé à ces travaux de deux jours, les chefs d’établissements des régions (tout ordre d’enseignement confondus), les inspecteurs des cinq régions, des enseignants, des conseillers pédagogiques, des parents et des représentants d’associations œuvrant dans le domaine de l’éducation.

Les participants ont débattu sur les causes du décrochage et ont avancé des solutions endogènes.

Cet atelier, conduit par le secrétaire général de la Commission Nationale de l’UNESCO M. MOHAMED MOUSSA YABEH, accompagné par des conseillers techniques du ministre de l’Education Moustapha Mohamed Mohamoud, s’inscrit dans la politique du MENFOP qui consiste à renforcer les capacités de son personnel pour rendre plus efficace l’offre éducative. Il a été insisté durant les deux jours que même si le phénomène n’est pas très alarmant dans nos établissements,

Par ailleurs Il est prévu, après l’atelier, de la disponibilité  d'un livret qui aidera les professionnels à répondre efficacement aux situations qui mènent vers le décrochage.

Education: inauguration du Centre Sectoriel de Formation Professionnelle.

Education: inauguration du Centre Sectoriel de Formation Professionnelle.

Le ministre de l’Education nationale, Moustapha Mohamed Mahamoud a procédé aujourd’hui à l’inauguration du Centre Sectoriel de Formation Professionnelle aux métiers du Transport et de la Logistique (CSFOP-TL) de Balbala.  La cérémonie d’inauguration a vu la participation des ministres de l’Emploi et du Budget, Isman Ibrahim et Abdoulkarim Aden Cher, ainsi que l’ambassadeur des USA à Djibouti, Larry André, la représentante du PAM à Djibouti et le président de la Chambre de Commerce de Djibouti, Youssouf Moussa Dawaleh.

Au cours de la brève cérémonie, le MENFOP et les officiels ont rapidement dévoilé la plaque inaugurale avant d’effectuer une visite de l’établissement de formation professionnelle. Sur les pas du directeur du centre, les ministres et le reste des officiels ont découvert les infrastructures et les équipements dans les différents ateliers qui sont mis en œuvre par ce centre flambant neuf.

Pour rappel, ce Centre Sectoriel de Formation Professionnelle aux métiers du Transport et de la Logistique (CSFOP-TL) de Balbala est le premier d’une nouvelle génération d’établissements qui sont destiné à devenir un véritable pôle d’excellence tant au niveau national que régional.

Le centre a pour objectif prioritaire de mettre à la disposition des entreprises du secteur un personnel qualifié afin de leur permettre d’accroître leur compétitivité et leur productivité.

Pour ce faire, il propose une main d’œuvre qualifiée pour occuper les emplois identifiés comme critiques dans le secteur ; (ii) une offre de formation continue flexible, modulaire, adaptée aux besoins de modernisation du secteur ; (iii) des prestations de services (informations, ressources, expertises) dans les différents domaines relatifs au secteur et à son environnement (technique, réglementaire et juridique, économique, technologique, etc.)

Plus généralement, la création de ce centre s’inscrit dans le cadre de la Politique Nationale de la Formation Professionnelle (PNFOP) qui préconise le développement d’une nouvelle génération d’établissement de formation ; les centres sectoriels de formation professionnelle.

La création de ce type d’établissement nécessite un véritable partenariat public-privé et fait appel au principe de son cofinancement et de sa cogestion avec le secteur privé, et si possible à l’appui substantiel des partenaires techniques et financiers

Cérémonie de remise de prix aux meilleures élèves de l'année 2019/2020 à Dikhil

Cérémonie de remise de prix aux meilleures élèves de l'année 2019/2020 à Dikhil

Le  CEM de Dikhil en collaboration avec les parents d’élèves a organisé la 3eme édition  de remise de prix pour les meilleures  élèves de l’établissement au sein du conseil régional de Dikhil.

les différents prix ont été attribués  pour plus de 80 élèves  qui se sont démarqués  en  obtenant  une moyenne supérieure ou égale à 16 au premier(1er) Trimestre de l’année en cours 2019/2020.

Les différents prix ont été accompagnés  de tableau d’honneur pour les élèves qui ont eu une moyenne de 18 et 17 et les certificats  de satisfaction  ont été distribuées pour les élèves ayant obtenu une moyenne de 16.

 L’objectif de la cérémonie est de motiver les élèves et contribuer à la qualité des enseignements-apprentissages.

Des activités ont été présentées lors des festivités à savoir un sketch et poème.

La cérémonie  a vu la participation de nombreux personnalité notamment  le président du conseil régional  Mr Abdourahman Yonis Arreh, le préfet-Adjoint, le Chef de service  régional  de l’éducation national Mr Warsama Omar, les responsables administratives de la région, ainsi que  les parents d’élèves.

LANCEMENT officiel DE 70 Smart Classroom  dans plus de trente-deux établissements scolaires

LANCEMENT officiel DE 70 Smart Classroom dans plus de trente-deux établissements scolaires

Le Ministre de l’éducation nationale et de la formation professionnelle, M. Moustapha Mohamed Mahamoud a effectué le lancement officiel de plus de soixante-dix smartclassroom dans trente-deux établissements scolaires qui concernent tous les ordres d'enseignements primaires, collège et lycée.

Le ministre était accompagné  par les directeurs généraux de l’enseignement et du CRIPEN MM. Abdi Dirir Guirreh et Said Nour Hassan, ainsi que du directeur de l’informatique M Abdourahman Ahmed Abdo. 

Dans cette tournée, le ministre et sa délégation se sont rendus successivement dans les écoles de quartier 7bis, balballa2, et l’école fondamentale Nassib. Le ministre et sa suite ont rencontré les responsables et ont pu visiter les nouvelles smartclassroom (classes intelligentes) afin d’apprécier l'utilisation des outils numériques par les enseignants et les élèves.

Les salles de smartclassroom ont été mise en service avec des équipements et des mobiliers sophistiqués comme des tableaux intelligents, des access point, des tables et chaises mobiles. Ces salles ont été entièrement rénovées, sol carrelé avec des fenêtres vitrées et climatisés dans chacun des 32 établissements scolaires concernés.

Le ministre a eu des échanges avec les enseignants, les élèves et les parents sur les outils numériques visant l’amélioration des enseignements et apprentissages. L’occasion pour le ministre de saluer l’aménagement des smartclassroom qui constitue un cadre agréables et un gage de réussite pour les élèves.

Dans la foulée, les parents d’élèves ont tour à tour exprimé leurs sincères remerciements au ministre de l’éducation nationale qui ne ménage aucun effort pour que les élèves puissent apprendre avec des outils numériques indispensables en ce 21eme siècle.

 

Education: supervision et suivi des diverses inspections régionales du pays.

Education: supervision et suivi des diverses inspections régionales du pays.

Des équipes pédagogiques du Centre de Formation des Enseignants de l’Enseignement Fondamental (CFEEF) ont commencé depuis  hier a sillonné l’ensemble du territoire nationale. Et ce, en plus du suivi régulier fourni par les conseillers pédagogiques des inspections régionales, pour assurer un encadrement pédagogique fiable aux nombreux professeurs d’écoles en poste dans les différents établissements de base et moyen de la capitale et de toutes les régions du pays.

Autrement dit, transformer à ces jeunes hommes et femmes novices dans la profession noble d’enseignants. Une génération de professeurs, ayant accès au cadre unique stipulé par le décret présidentiel n°2017-350/PR/MENFOP portant sur les modalités de recrutement, de formation et de certification des élèves professeurs du CFEEF.

Très tôt ce matin, des membres de ces équipes sont arrivés à Ali-Sabieh. Notons qu’il s’agit de leur deuxième sortie sur le terrain, durant l’année scolaire en cours, pour épauler les professeurs-stagiaires dans leurs tâches quotidiennes de former les futures générations de la Nation. En quête d’une école de qualité, le Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle (MENFOP) a mis le paquet en matière de formation initiale, de suivi sur le terrain professionnel et d’évaluation personnelle de ses professeurs.

Le MENFOP effectue une visité d’inspection dans les établissements scolaire de la capitale.

Le MENFOP effectue une visité d’inspection dans les établissements scolaire de la capitale.

Le ministre de l’Education nationale, Moustapha Mohamed Mahamoud a effectué  une visite d’inspection dans plusieurs établissements scolaires.

Le ministre était accompagné par les directeurs généraux de l’enseignement et du CRIPEN Abdi Dirir Guirreh et Said Nour Hassan, ainsi que du directeur de l’informatique Abdourahman Awad Abdo, et d’autres collaborateurs du MENFOP.

La délégation s’est rendue successivement dans les écoles de quartier 7bis, balballa2, et l’école fondamentale Nassib. Dans chacune de ces écoles, le ministre et sa suite ont rencontré les responsables et ont pu visiter les nouvelles salles « smart class room », afin d’évaluer le déploiement des outils numériques.

Le ministre a eu des échanges avec les élèves et les parents ainsi que les responsables sur les outils numériques visant l’amélioration des enseignements et apprentissages. L’occasion pour le ministre de saluer l’aménagement des smart class room qui sont gage de bonnes conditions de travail dans les écoles.

Rappelons que cette année, le MENFOP a mis en place les salles de smart class room avec des équipements sophistiqués comme l’installation des tableaux intelligents et les nouvelles tables et chaises, la climatisation salles de classe dans 32 écoles et dans toutes les niveaux scolaires de la capitale mais aussi dans la région intérieure du pays.

Dans la foulée, les parents d’élèves ont tour à tour exprimé leurs sincères remerciements au président de la République, M. Ismail Omar Guelleh et le ministre de l’éducation nationale qui ne ménagent aucuns efforts pour que les élèves puissent apprendre avec des outils numériques indispensables en ce 21eme siècle.